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668866com“放养式教育”的成功案例出炉,你的孩子适合吗?

原标题:“放养式教育”的成功案例出炉,你的孩子适合吗?

跟几个高中孩子的家长聊天,发现个很奇怪的现象,越优秀的孩子的家长,对孩子越信任,懂得放手让孩子自己去管理时间,反而越没有孩子是否自控的概念,倒是那些每天只盯着孩子,时时刻刻提醒孩子要自控的,除了收获到不良的亲子关系以及逆反情绪,效果可说是微乎其微。

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这个开学季,相信很多学生和家长都被一条传遍网络的新闻惊呆了。

别人家的孩子,为什么都那么优秀?

内容是这样的:“放养式教育!作业想写多少写多少,最终考上名校”。

孩子的自控,到底能不能科学地培养?

“作业想写多少写多少”,那可是无数学生党,日夜期盼又时刻心心年年的梦想。

首先,我们来谈谈什么是自控。

新闻中这个女孩的成功,也给很多孩子带来了底气,同样也给很多家长带来了一场成功的经验。

自控,顾名思义是控制自己,类似于自律,自控是一种能力。很多人说,自控是成功之本,人生最大的敌人莫过于自己,首先要战胜了自己才能成功。

不过,虽说“作业想写多少写多少”,是一件令孩子们普天同庆的事情,但是新闻中成功的女孩,能够让父亲亲自要求老师给予作业自由,那是有着很多大前提的。

是真的优秀孩子的家长不在乎孩子自控力的培养吗?非也。优秀的孩子之所以优秀,是因为他们的家长在孩子幼小时就已经种下了自控的种子,在一开始就建立了适当的规矩。

女孩跟父亲说:我不是写不完作业,是作业太多,写过的题我来不及标注笔记,作业做完记不住。

众所周知,现在社会普遍的家庭因为五六个成年人宝贝一个孩子,在孩子教育问题上老人的溺爱影响到规矩的建立,而一些前卫的教育理念又要求给孩子绝对的自由,自由可以给,但家长在孩子成长初期,还是要把握自由与规矩之间的界限与平衡。

我们可以毫无理由的相信,大多数梦想“作业想写多少写多少”的孩子不是这么想的。他们只是出于“不想写”,而并非“学不透”。

中国人讲究,没有规矩不成方圆。

这个开明的父亲以短信的形式给孩子的老师发长文解释这件事情,并且以一个月为界,看孩子“想写多少写多少”之后的成效。

这个规矩,就是自控的原则,或者说界限。

所以,这个女孩的成功就像是数学中的证明题,在诸多条件有利的大前提下,得出来的结果肯定与答案页上的标准答案相同。

一个没有规矩的孩子,不是他个人的成长问题,究其根本原因,还是父母的教育出了问题;所以我们经常看网络新闻有关熊孩子之类的,归根结底还是因为有了熊家长才有熊孩子。

网络上有很多家长表示会效仿一下这位父亲的做法。

一味的放纵一味的听之任之,“你开心就好”这样的教育观点长大的孩子,基本都会越来越自大,以自我为中心,久而久之就会变得越来越“熊”。

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说到立规矩,既要有时又要有度。

也有众多学生党,在网络上呼吁“我父母要是能看到这条新闻就好了”。

时。

不过,每个孩子都是独一无二的,他们虽然都是学生,都同样的喜欢玩,都期盼家长和老师能够宽松对待,但是他们对待事情的看法,以及对待事物的处理能力不尽相同。

原则上应该是孩子上幼儿园时也就是三岁左右,与一两岁相比,这个阶段的小朋友好奇心更重一些,同时因为新环境与周围伙伴的影响,这个阶段的孩子也更容易树立遵守规矩的决心,这大概是他们人生中第一次自控力的培养。

自控力好的孩子,与自控力差的孩子,得到的学习成果大相径庭。

668866com,度。

所以,即使孩子都是一样的顽皮,但是亲子教育永远不可以千篇一律。

其实比时间更不容易掌控的大概就是度了,立什么样的规矩,大致界限在哪里,不同的妈妈有不同的看法。比如台湾某著名节目主持人,曾经说过尽量不对孩子说NO,因为这个阶段孩子主要还是模仿,你说NO,他也回复你NO——当然不无道理,但更主要的也是提醒大家三岁的小朋友已经有自主意识,父母的观点一味地强加于他会造成孩子或懦弱或提前逆反。

亲子教育,就好比是农夫耕种。家长是农夫,孩子是新苗。

而《妈妈是超人》里面马雅舒是另一个极端,完全就是NO妈妈,鱼不能碰,蔬菜不能碰,家具不能摆,沙子不能摸……而她的女儿米娅性格非常任性,可见妈妈过度的控制,孩子不仅丧失了接触新鲜事物的权利,也对成长中的性格塑造影响巨大!

干地种抗旱植物,水地种抗涝植物,懂得“因地制宜”,才能获得丰收。

每个孩子个性的不同,自控能力也各不一样,但有了时和度的把握,待升入小学,孩子的自控能力雏形基本已经建立。

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