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不一样的一年级——记一年级“晓小”课程暑假系列教研活动

阅读:2066 编辑: 钱舒婷 时间:2014/9/1   

虽然还是艳阳高照的八月,可在拉小的新华校园里,早就开始了轰轰烈烈的教研探讨。

828日,就是在南京青奥会闭幕式那天下午,拉小一年级的教研活动正在如火如荼地进行,鼓楼区教研员姜淑兰老师也参加了本次的研讨。为了让孩子更快融入小学的生活,更加轻松快乐地学习,今年拉小一年级的课程进行了大的改革和变动,创编了始业课程——“晓小”课程。

“晓小”课程很特别,一年级刚开始来,学校不急着给孩子学拼音,先让孩子适应小学的生活,因此,老师设置了特别的“开学第一周”:第一天——参观新校园,第二天——认识新朋友,第三天——培养好习惯,第四天——教室养殖区,第五天——上学一周啦!通过这样的方式,消除孩子面对一个陌生环境的不安心理,让孩子更快地融入小学生活。

“晓小”课程不一般,对于不少孩子来说学拼音是件头疼的事情,因此,拉小调整了语文课的课程结构,采用了先识字再拼音的方式,在生活中先教简单的字,先带再逐渐过渡到拼音的教学,并且使用了北师大版的拼音教材,让孩子学习汉字时先感受拼音,再具体学习拼音。

让孩子最开心的,应该还是每周能听到老师讲故事,没错,拉小的老师为孩子们精心挑选了五十多本绘本故事,每周拿出一节语文课来给孩子读绘本,讲绘本故事,为孩子们打开阅读之门。

关于“晓小”课程的教研活动,教研员姜淑兰老师先给一年级的老师们分享了她对绘本的认识,让老师们对绘本和绘本教学有了更深刻的认识。接着,拉小的老师们就此次“晓小”课程的几大板块的一节课进行了详细的说课,得到了姜老师的高度评价。

其实,这样的一次展示后面凝聚着很多拉小老师的心血,早在暑假初期,老师们就课程改革和调整就多次召开会议,反复比较各大版本的教材,最终定出这个方案。825日,严瑾校长,刘宁副校长又给来自拉小本部、宝船和教院附小的一年级老师开会,向老师们推出 “晓小”课程。826日,一年级开学第一课家长会拉小正式推出了“晓小”课程,得到了家长的欢迎。827日,上午是新生入学教育,下午老师们紧锣密鼓地开展了晓小课程的课例研讨活动。正是因为有了前面充分的筹划和准备工作,拉小一年级的这次的“晓小”课程的第一次教研活动才能得到了姜淑兰老师的高度肯定和赞扬。

希翼“晓小”课程,给孩子一个不一样的一年级,还孩子一个快乐的童年。


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