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晒晒我的班主任管理小妙招——未来教师成长班班主任管理工作活动

阅读:319 编辑: 沈子悦、程舒羽 时间:2020/11/11 9:10:00   

   115日下午,我校青年班老师又齐聚拉小二楼研讨厅,如期开展未来教师成长班活动。

   本次活动由邢雨欣老师主持,随着案例情景剧视频的播出,活动拉开了帷幕。于洁老师及工作室成员老师用情景剧的形式把各种案例演绎出来,生动有趣更接地气。每一个案例都让青年班成员学习到了很多:有一种安慰叫做“无言”;有一种为难叫“第三方补充协议”;有一种灭火叫“倾听”……有温度的教育、共情,不应该停留在语言上,更要落实在行动上。

看完了视频,闾恺蓉老师向大家分享了她的班级管理小妙招:一点小微笑,面对情绪失控的学生,微笑就是一种可以抚平急躁心情强大的力量;一个小游戏,闾老师会观察他们课间都喜欢玩什么游戏来走进孩子的世界,获取他们的信任;一点小事件,老师可以安排一些存在感低的孩子做点小事情,创造交流的机会;一段小留言,小纸条和微心情都是师生交流的有效手段。班主任工作千头万绪,抓住时机,利用好每件小事情,小空间,注意收集些小方法,一定会让自己更快乐,更轻松。

不仅是班主任,各学科老师也得管理好班级。音乐张瀞兮老师认为,如果没有一颗真正关爱学生的心,没有一套行之有效的方法,就很容易使自己为学生们层出不穷的“花样”疲于奔命。她向年轻教师们分享了自己的班级管理小妙招:“正”“活”“妙”“小心意”。“正”,就是公平公正,它是师生之间的一杆秤。“活”,就是灵活,因人施教,找到合适这个班,合适这个人的最佳办法。“妙”,就是巧妙。情绪管理和打入孩子心底就是她的妙招“小心意”,就是一些特别的奖惩,张老师会用奖章激励制度,兑换礼物。要将一盘散沙捏拢成一团,有时是吃力不讨好,有时是空欢喜一场,而真正的妙招乃是要渗入水泥,才能紧紧地粘在一起。

   随后青年班老师也纷纷分享了自己的小妙招:王宏似玉老师化身边小事为学习素材,既提醒学生遵守规章制度,也能锻炼其写作能力。王前老师的奖惩结合、模糊概念、小礼品、以点到面、宽严有度、提高标准等小点子也让大家有所启发。

   胡存宏副校长也对青年教师的成长提出了三条宝贵的引导意见。胡校长指出作为青年教师,首先要仔细观察自己的师傅、有经验老教师,他们身上一个随意的动作实际上饱含很多管理哲学。其次,认真倾听每一位学生,尤其是学困生,发掘他们身上每一处微不足道的闪光点。不要抱怨,回归初心,踏踏实实做事。胡校长还就上一次青年班教学设计比赛进行了点评,从单元要素、教材理解、学生能力、内容实际、重难点突破等方面,对每个老师的教学设计的优点和缺点一一进行点评,让青年教师们明白自己的长处,也有了再进步的明确方向。同时,胡校长还特别强调理解教材、读好教材的重要性,要敢于有自己的理解。青年教师们深受启发和鼓舞,受益良多。

   严瑾校长和往常一样参与到未来教师成长班的活动中,全程陪伴着大家,这令青年教师们备受鼓舞。她语重心长地向青年教师们提出了殷切的期盼。青年教师的能力提升,是综合素质的提升。首先最离不开的是生活,学生在生活中学习,在学科中生活,老师也是如此;而身为老师的生活,也应当是充满书香味的生活,做一个有学问涵养的老师,让学问浸润每一个孩子的心灵。严校长还鼓励大家,做一个能干的人,激励大家对自己有信心,相信自己,超越自己。严校长的这番话让大家饱受鼓舞,青年教师们今后将更加坚定,迈向未来更好的自己!

       未来教师成长班是富有拉小特色的成长平台,青年教师们经过本次活动学习,进一步掌握自我提升的方法,向着自己的教育梦想大步迈进,做拉小的未来教师



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