阅读:129 编辑: 体育组 时间:2019/9/7
为了全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育、卫生工作两个《条例》，强化学校特色体育项目建设，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高拉小体育运动水平，现制订计划如下：
一、问题梳理
1、组内职责分工要更明确、具体
本学年体育组将利用集体备课等时间，在每一项工作开展前深入研讨，制定详细的工作计划，根据学校体育工作的诸多方面以及体育教研组本学年人员配备情况，将体育教学、运动训练、特色项目、教科研及学校体育特色活动等工作明确分工，责任到人，团结协作，加强协作，提高工作效率。
2、对体育特色项目常规教学工作细致安排
做好学校体育特色工程，继续打造学校体育特色，在原来学校特色活动与课程的基础上，进一步完善网球特色课程项目。利用社区资源，开设网球特色课程，让孩子在小学阶段学到教材以外的运动项目。
完善网球课教学设计与教学方法，努力提高孩子的网球技术；提高与普及相结合，抓好网球兴趣小组的活动质量，力争在省市取得好成绩。
3、各运动队训练紧抓不放
学年的下半年市区各项体育赛事相对密集。网球特色项目、啦啦操、田径、冬季三项和足球队，开学初体育教研组将根据比赛具体时间，制订各运动队训练计划，要求体育教师严格管理，认真考勤，确保各代表队的比赛成绩稳中有升。
二、困难
1、六年级所在的启航校区的场地较小，田径队训练时间和场地问题较难解决，体育教研组将在开学初的集体备课中制定详细的集训方案，多与家长、班主任老师沟通，争取保质保量完成工作。
2、体育组本学年的人事变动较大，体育骨干教师分散到各个校区，青年教师的成长、骨干教师的培养也需要重视起来，要加强师徒结队工作和校聘教师平时体育课的巡课工作，保证体育课教学质量。
三、目标
1、在《晓啦慧运动》的理论引导下，继续开展体育教学和教科研工作，将体育健康与学问生活相联系，让学生乐于参与运动，切实提高拉小学生的体质。
2、坚持“一精多品”的发展方向，丰富体育特色课程，在全面发展学生身体素质，积极组织参与网球、啦啦操等各类体育运动竞赛，给学生创设好的运动氛围，激发运动兴趣，力争在比赛中为拉小争光。
四、重点项目
（一）提高教育教学工作质量
拉小体育组是南京市体育先进教研组、鼓楼区小学体育学科基地校，在教学质量上一直是扎实求新，近两年结合课题研究开展了许多实验课、研究课，取得了较好的成果。在这些研究成果的进一步推广下，大家需要向课堂要效率、要质量，要让拉小每一个学生的体质身心有更好的发展。
（二）提高教科研水平
体育教研组已成功申报省十三五体卫艺立项课题，计划于上学期五月份结合鼓楼区教研活动筹备开课报告，并按研究计划开展课题实验与研究，聘请专家引导，力争提升拉小体育教研组教科研品质。
（三）丰富体育特色课程
我校体育特色课程受学生和家长的好评，如何让体育特色课程丰富多样，深受学生喜爱一直是困扰体育组老师的一大难题。体育组将通过集体备课继续研讨，多观摩与学习，再结合拉小的实际情况，继续提高体育特色课程的活动质量，努力创新学习内容，让特色课程变得更加丰富多彩。
五、具体措施
项目一、提高教育教学工作质量项目
发展目标：学生体质明显增强，形成自主锻炼意识
实施策略：1、加强常规课管理
2、加强组内互听课
3、积极参加市区赛课、公开课、基本功比赛
4、加强五台山校本课程管理
评估方式:
1、课程部的行政听课、教研组互听课填写体育课堂评价表
2、积极参加各项赛课及公开课，力争获得较好成绩
3、填写五台山课程家长意见反馈表
项目二、提高教科研水平项目
发展目标：省级立项课题研究出成果
实施策略：1、积极邀请专家引导
2、在特级老师的引领下开展实验课研究
3、利用集体备课研讨
评估方式:
1、积极撰写课题相关论文
2、获得认可的成功教学课例
3、学期阶段研究报告
项目三、丰富体育特色课程
发展目标：体育特色课程多样化、实效性
实施策略：1、积极开展组内研讨
2、走出去，多学习和观摩，借鉴优质资源
3、开展特色课程评比
评估方式:
1、通过运动测试数据观测学生运动量
2、积极参与市区各类比赛
