澳门新葡萄京网站

联系大家
学校电话
025-86609444
邮箱:lasaluxx@126.com
地址:南京市拉萨路小学
拉小微信
当前位置:澳门新葡萄京网站 >文章阅读  |  返回前页
情趣识字,促进表达——记期初凤凰母语工作室研讨活动

阅读:421 编辑: 信息中心 时间:2020/9/24 18:53:00   

金秋似画收获忙,秋意浓浓金风爽,教研花开正芬芳。为了促进识字教学的交流与沟通,进一步提高低年级课堂教学效率,拉萨路小学迎来了新学期第一次“凤凰母语教师发展工作室”教研活动。9月22日上午,拉小凤凰母语教师发展工作室成员和青年语文教师们齐聚二楼研讨厅。本次活动以情趣识字,促进表达”为主题,邀请了市教研员史春妍老师前来引导。二年级的周思怡老师和周雪老师为大家带来了两节各具特色的课例。

周思怡老师率先执教《树之歌》。周老师从一张带有古韵的图片入手,把“树”带到了课堂上。在识字教学中,她运用生字归类、朗读发现等识字方法,让学生自主发现读音和字形之间的联系,初步感知形声字的特点。面对富有画面感、生活感的文本,老师巧借照片,帮助学生感知不同树种的特点。本堂课,周老师带着孩子借助声音、图片咀嚼课文,让语文与生活交相融合。其实,生活本身就是一本书,就是在不断学习,每个经历都是一次成长。

短暂的休息过后,周雪老师又为大家带来了《拍手歌》的教学。周老师引来两位大自然中的歌唱家——黄鹂和百灵鸟,孩子们马上走进了一个动物世界。这节课中,周老师用自然生动的话语,让学生们认识了许多鸟类朋友们。瞧,长尾巴的锦鸡、短尾巴的孔雀,还有鸟中之王雄鹰,它们的特点不仅藏在了课文中,也藏在了每个字的部首中。

接下来, 二年级教研组长郑雅敏进行了主题发言,并针对两节课做了简单先容。郑老师引用了于漪先生的一段话:“汉字是世界上少有的双脑文字,不仅锻炼逻辑思维,同时还锻炼形象思维。”低年级的识字教学,应该是双线并行、情理交融的,不仅要追求识字教育的立美境界,也要走进儿童的识字世界。只有创新研究视角和教学范式,才能有效提升学生的汉字学习质量。

在评课环节,陈健老师和张燕娃老师抒发了自己对于两节课的独特感受陈健老师认为,周思怡老师整个课堂有情亦有趣,在学习生字的同时,也非常注重识字方法的渗透。她通过有层次的教学设计,很好地关联了图片、生活经验与课文之间的关系。张燕娃老师则由衷地称赞周雪老师教态亲切、自然,各种有趣的儿歌、口令让低年级的课堂井然有序。图片的展示,很好地帮助了孩子们直观地说出动物特点。周老师的归类识字,更是激发了孩子们探索汉字的兴趣,让课堂的影响走得更远。

在最后的专家点评环节,史特先是肯定两位老师对于教材的研读下了很大的功夫。周思怡老师教学生字“掌”十分有趣,孩子们伸出小手与树叶相碰,这种方法符合低年级孩子识字的特点;周雪老师能够充分挖掘汉字构字的特点,关注了不同部首的不同内涵。同时,史特也强调,大家的汉字教学不能只局限与汉字本身,还应注重教材文本的特点,注重单元课文之间的联系,注重与学生已知经验的关联。其次,课后的练习也是老师们设计教学的资源,如何巧妙地在课堂中融入课后题,是大家每一个人要不断思考的。

时光虽短,余韵深长。位老师、一位专家的深刻见解带给与会老师太多震撼,老师们纷纷表示,会在日后的教学中更进一步探寻“语文识字教学”的真谛。


XML 地图 | Sitemap 地图