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再相遇,精彩依旧 ——凤凰母语工作室研讨活动

阅读:927 编辑: 邢雨欣 时间:2020/6/4 20:28:00   

从隆冬到初夏,阔别了四个多月,凤凰母语工作室的课堂研讨系列活动,终于再一次和大家精彩相遇。本次活动特别邀请了南京市教研员芮琼老师,拉萨路小学严瑾校长也亲临活动现场进行引导。夏晶老师和刘慧老师分别执教了五年级下册中《手指》一课的不同课时,给大家带来了不一样的精彩。

夏晶老师执教的第一课时,生字词教学扎实,学生掌握基础较为牢固。课文内容梳理清晰,引导学生抓住关键词句,说出五根手指各自的长处和短处,为第二课时奠定良好的教学基础。刘慧老师执教的第二课时,幽默风趣,引导学生从丰子恺的文字联想到自己生活中的人物。从五指发散到五官,学习编辑的写作方法,并迁移运用到自己的写作中。

好的课堂总能引起听者的积极思考,俞璠老师听完两节课后颇有感触。从课堂和教师两个角度进行品析,发掘出老师们教学中的层次分明和出彩亮点。在亲切的师生互动中,给学生们足够的自主权。深厚的应答式语言和漂亮的板书,也给这节课添了不少彩。周思怡老师也对这两节课有独到深刻的见解。以丰子恺作品浅显易懂的特点为切入点,关注到课堂导入的简洁利落,板块清晰。生字词教学中古汉字的运用,让孩子们更好地记住字形。课堂上学习单的运用,也更易帮助孩子们梳理文章的内容,培养他们寻找重点句段、提取概括信息的能力。

最后,芮琼老师对两位老师的课给予了高度评价,并进行析心深入的引导。语言是思维和交际的工具,它生成在具体的情境中,并在具体的情境中被感受和理解,在具体的情境中被运用。所以,语言的体验,不能离开具体情境,不能少了个体的体验,更不能缺乏思维过程,入境、同情、共智是感受语言的基本路径。本单元围绕“风趣和幽默是智慧的内涵”,旨在引导学生感受课文中风趣的语言,体会漫画式表达的妙处。芮老师精准深入的点评和分析,把本次活动的气氛推向高潮。

本学期第一次凤凰母语研讨活动在二楼研讨厅完美落幕,相信未来,语文课堂的精彩还会继续!



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