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南京市教研室走进拉萨路小学教学视导

阅读:1238 编辑: 信息中心 时间:2019/10/30 15:03:00   

10月21日—10月22日,南京市教研室、鼓楼区教师发展中心对拉萨路小学教学工作进行教研视导。

一天半的时间市、区各学科教研员走进拉小新华、启航、百步三个校区,听课37节,检查各学科教师教案,翻阅部分学生作业,与一线教师零距离沟通交流。

教研员们走进8位语文老师的课堂:有生动有趣的汉语拼音教学有激发孩子阅读兴趣的快乐读书吧有中华传统经典小古文教学……教研员们随机与听课班级学生交流,了解学生课外阅读的情况。两位市教研员对拉小语文团队的工作给予肯定:课型特点把握准确,教师钻研教材有深度,课堂开放;落实“三位一体”的理念,用活动推动广泛阅读,提升孩子语文素养

4位不同年龄层次的数学老师,展示了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”等不同类型的课例。课后,教研员们充分肯定拉小老师的教学,评价道:课堂条理清晰,关注学生现场生成;紧密联系生活,重视学生之间的经验分享;重视学生活动,在同伴交流不断理解提升……

市区英语教研员听取了四节英语课,同课异构《Then and Now》,同样的课题,不一样的设计,各有特色;《Hobbies》带领学生深入文本解读;《Our new home》关注学生表达。市教研员评价:拉小英语组实力特别强,老师有饱满的研究热情,拉小学生非常灵活,教学目标达成好。

综合学科共被听取22节课,含:音信、道德与法制、综合实践课后,各组老师积极听取教研员的评课意见,大胆与教研员互动交流,一天半的时间,充实而幸福,收获而成长。教研员一致肯定拉小各教研组团队精神强,课堂教学质量高,从备课,上课,作业本检查,无不体现各组精细化管理程度。

22日中午,视导组在拉小二楼会议室进行视导反馈。首先学校进行主题为《大家一起学,追求卓越的学习共同体》的工作汇报。汇报结束后,鼓楼区教育局候局长讲话:他勉励全体鼓楼教育人坚守教育的初心,敬重学生成长的规律,规范自己的教学行为,守护教育特有的规律。侯局长肯定了拉小的教育、教学工作,希翼拉小将自己的办学特色辐射更多学校。接下来,教研室各学科教研员反馈听课情况,再给予充分肯定的同时也对拉小的学科建设提出来宝贵的意见和建议。市教研室陆主任谈到对拉小的感受:校园小,规模大;样态多,管理精,质量优,口碑好。她希翼拉小继续抓规范、优课程,能不断研究学习,改进提升,让课堂更加有效。鼓楼教师发展中心杨杰军校长总结发言:他感谢市教研室走进拉小、走进鼓楼高屋建瓴的引导,肯定了拉小在最真实的教学的常态中体现的高品质。最后严校长代表学校对市、区领导、专家走进拉小表示感谢,她表示拉小人一定不忘初心,不断追求高品质,办老百姓满意的家门口的好学校!

此次视导工作拉近了一线老师教研员的距离,老师们与教研员交流教学中的困惑,倾听市、区专家的学科分析解决了自己教学中遇到的疑难问题对学校的规范办学、提升品质起到积极的引领和引导作用



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