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未雨绸缪,学习先行 --------记语文系列大教研之“统编教材的教学建议”

阅读:1614 编辑: 韩肖冰 时间:2019/3/26 8:47:00   

       3月25日下午,语文系列大教研:“统编版教材的教学建议”在二楼研讨厅如期进行。本次教研活动特邀市教研员芮琼老师莅临引导。

一张发给老师们的作业纸拉开了活动序幕。芮老师借由几个生动的课例,带着老师们一起走进统编教材,各教研组老师共同思考,共同探究,大家各抒己见,众多观点的碰撞把大教研的气氛推向高潮。

从最初教材文本的年段猜测,到最终的答案揭晓;从老师们的个性解读,到教材编者的思路分析;从单元语文要素的感知到年段之间能力点的衔接,老师们在“大家一起学"工作坊内深入思考,充分感知了统编版教材“层层推进,环环相扣”的特点。

针对老师们对统编教材的疑惑,芮老师耐心解答并指出语文老师的根本任务是教孩子如何正确使用祖国的汉语言文字,切不可出现自我定位的偏颇。

的确,作为教师,需心中有学生,明确好“教什么”、“怎么教”,才能将教学目标落实到位,在具体的教学实践中,帮助学生提升语文素养与语文能力。

这既是老师们自身的专业追求,也是学校对为人师者的希望。


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