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让语言在真实的语境中翩翩起舞——记拉萨路小学英语课堂研训活动

阅读:1832 编辑: 曹欣怡 时间:2019/3/20 19:18:00   

春风吹拂,杨柳新绿,百花竞发。在充满活力的灿烂阳光里,314日,浦口小学英语骨干教师培训站的老师们相聚在拉萨路小学二楼研讨厅围绕“基于语用的语篇教学”主题展开了研讨,区教研员万亚莉老师也全程给予了悉心引导。

本次教研活动由拉萨路小学朱琪轩、刘璐、刘伊名三位教师分别执教三、四、五年级研究课,陶婷老师为大家带来了主题讲座《绘声绘色学英语——英语绘本教学研讨》。

在一首有趣的英文歌曲中,朱琪轩老师展开了Unit 4 Wheres the bird的教学。朱老师通过直观形象的图片、声情并茂的多媒体教学手段,带领学生们身临其境地感受文本,一起追寻着小鸟的足迹学习方位词inonunderbehind。在情境中激发学生的求知欲,训练学生的思维,从而提升学生在真实情境下的语言运用能力。

第二节课由刘璐老师执教Unit 8 How are you 。刘老师尽可能多地为学生创造在真实的语境中运用语言的机会,通过模拟各种现代通讯的形式让学生在情境化的交流中了解并练习电话交际用语。学生在语篇、情境中感知、学习语言,从人物对话中感受体验,互动交流,提升表达能力。

第三节课刘伊名老师带来的Unit 3 Asking the way 注重对学生的思维培养,引导学生全身心参与课堂学习活动。通过创设有意义的情境,将学生带入新的语言学习中,接受输入-积极学得-理解差异-习得输出,每个环节衔接、递进自然,学生一步一步习得语言。相信在这样真实的情境中学习,学生们即使在离开课堂后也能够自如地使用语言。

绘本教学日益广泛地运用到国内小学英语课堂的阅读教学之中陶婷老师带来的“绘声绘色学英语——英语绘本教学探讨”主题讲座为在座的老师们带来一场“及时雨”。讲座主要先容了绘本教学的意义,绘本课堂教学的内容,还创造性地运用中医的“望闻问切”结合“Naughty bee”“Welcome to Chicago”两节课例与大家一起感受绘本之美,这不仅引发了老师们的思考,也激励着老师们对绘本教学的不断探索

本次研训很好的展现了拉萨路小学青年教师的风采,获得了参会教师和教研员的一致好评,鼓励着老师们在今后的语篇教学中注重培养学生的语言能力,让大家的学生会思考、爱表达、善沟通。


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