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拉小教育集团“质量管理培训会”如期召开

阅读:2013 编辑: 陈宁 时间:2012/9/26   

百年教育,质量为魂;保质保量,管理先行。925日上午,拉萨路小学的会议室内,拉小教育集团五所学校的校级领导与课程研究部的所有行政汇聚一堂,聆听了集团周荣华董事长关于《怎样进行质量管理》的专题讲座。

开学以来,周董对集团各校的质量管理情况进行了充分地调研。会上,她将自己对教学质量的理解,对质量管理的认识以及如何进行质量管理的方法进行了深入的阐述。讲座从周董对五校期初教学计划的对比、研究、分析开始。周董首先展示了各校教学计划的结构,接着出示了“备课”这一问题在各校教学计划中提法,然后组织大家分析、讨论这一点计划定得是否合适?有无引导性?有无操作性?从而引申到讨论学校教学计划的结构应该是怎样的?究竟应该写什么?怎样写?在周董看来,这不只是一件常规工作,它应该是学校最为核心的工作,应该深入研究,针对本校的问题、发展方向、量身定夺。学校的教学质量怎么抓,首先就应看学校的教学计划怎么定。周董结合自己的治学管理经验,提出了制定教学计划需要关注的五条原则以及撰写时的五根框架。

周董认为,今年暑假集团机构进行了重大改革。原来的教导处更是改为课程研究部。这一变革不仅仅是机构名称的变化,它更应该成为各校领导、行政思维方式变革的推手。每一个行政人员应该怎样进行质量管理展开了深入地剖析。质量与质量管理的区别?教学质量管理应怎样转变大家的思维方式?如何建立完善的控制系统?备课三问、听课三化、评课三关、目标三审、三种数据……一个个核心问题指向了教学的方方面面。周董认为:质量应该从课堂中来,减负增效在课堂。那么大家的课堂有什么问题?大家的课堂究竟应该有什么?周董用自己渊博的常识和丰富的经验总结了“十个有”与大家分享。最后,周董还特别强调了制度建设在质量管理中的重要性。提出有针对性的才是有用的,有用的才是有效的。制度不能走过场,而应切切实实的操作。唯有这样,教学管理才能实实在在,造福学生。

之后,集团内各学校的质量把关人纷纷参与论坛,发表看法。例如:拉小认为试卷的导向性问题、教研组的比学赶帮都应该靠管理来落实。银城小学认为自己有思想,方能引领大家一起干。汇文小学查找了自己的不足,明确了努力的方向。教院附小在落实的有效性上深入反思。宝船小学也提出了自己切实可行的目标。讲座在讨论中走向深入。

周董的智慧,告诉每一个管理者都要转身;要看得更高,才能走得更远。教育质量是学校的生命,提高教育质量是每一位教师的天职。愿大家在教育的路上,越走越精彩!

 


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