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互联网+助学习,常青藤中靓青春 ——记拉小教育集团2018年“常青藤杯”青年教师赛课

阅读:1149 编辑: 信息中心 时间:2018/11/26   

金秋时节,一年一度的拉小集团“常青藤”杯青年教师赛课又拉开了帷幕。本次赛课的主题是“互联网+背景下工具助学的研究”。在智慧课堂上,如何针对不同的教学内容创造性的使用已有工具,依托学科教学内容自主研发新的工具,并进而形成独有的学习工具箱,通过智慧的教与学,促进全体学生实现符合其个性化特征要求的成长和发展。这是拉小集团每一位老师都需要思考的问题。

本次赛课以此为契机进行研究探索。基于人,成全人,为人所用,促人成长。此次赛课分语文、数学、英语、综合四大学科,十四十五两周时间内,各学科、各学段赛课陆续开展,十四周是数学、英语和综合学科的赛课,十五周是语文赛课。青年教师们体验着、经历着、感受着,成长着,也快乐着。

综合学科参赛的七位老师虽然涉及体育、美术、音乐、信息等多门学科,但是他们都尝试借助独特而又高效的助学工具,在智慧课堂体现“让学自学,体验操作”的教学方向。

数学第一学段一共四节课,四节课特色各异,却也都在运用“互联网+”提供的工具帮助学生数学学习,让学生的学习由“被动接受”变为“主动探索”,使教学过程形象、生动,使抽象、难以呈现的问题生动、直观、清晰地呈现在学生的面前。

数学第二学段的四位青年教师不仅带来了研究,更带来了思考,他们在课堂上共同探讨先进的技术应该选择什么时机利用,是否能真正体现辅助教学的功能?呈现了孩子的作品之后,老师如何进一步的分析和利用……老师们同台展示,互学共进,真正的智慧发展。

这次赛课集团内共有五位英语新锐参赛。他们不仅呈现了白板课、ipad课,还有选手选择在机房上英语课,勇于打破信息和英语学科的界线,年轻人的创新和尝试真有意义。

低中高三个年段的语文赛课都集中在第十五周内,为集团所有语文老师奉献上一场课堂的饕餮盛宴。

低年级赛课的位老师运用了生动活泼的小视频、小游戏,很好的调动了孩子学习语文的兴趣,特别是有选手课堂中通过二维码等方式进行有效反馈,打破自己的教学预设,开放互动而又真实多维,得到了评委老师的赞许。

中年级参赛选手最多,一共有八位。课堂上,老师们对课堂教学形式进行了不同的探究,可谓百花齐放。互联网+,意味着无限的可能,利用网页拍照上传、 qq语音功能、百度搜索功能等运用,让课堂有声有色。

高年段的两节课都不约而同的运用了思维导图,将思维导图策略有机融合到教学中去,既教思维导图,又用思维导图教,互联网手段使用得当,对理解体验文本有很大价值。

一个主题,不一样的课堂呈现。集团的每一位老师的精彩表现都受到了专家评委的一致好评,展示了拉萨路小学教育集团老师的风采。赛课虽结束,教师仍前行。让大家一起携手共进,互学互助,提升自我专业化技能和教学方式,让课堂变得更加新颖,充满创意,不断超越自我,绽放青春!




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