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走进新课标 智慧共生长

阅读:2050 编辑: 课程研究部 胡存宏 时间:2012/9/19   

918下午,期待已久的数学新课标学习及“数学与生活”主题研讨活动在拉小二楼小会议室拉开了序幕。

本次活动分三大板块。

在第一板块,所有老师聆听了南京市教研室朱宇辉老师“2011版小学数学新课标”的解读。睿智的朱老师就修订版的小学数学新课标娓娓道来,整个会议室在朱老师生动、幽默的演讲中变得生气生气勃勃,与会老师认真记录、专心思考,会议室里不时传来阵阵掌声与笑声。

讲座中,朱老师以他独特的视角,结合自己精心设计的教学案例详细解读了新课标。首先,基本理念三句两句,原来的三句话:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”修订成现在的两句话:“人人都能获得良好的数学教育;不同的人在数学上得到不同的发展”。让大家体会到修订后与过去的提法相比,落脚点是数学教育而不是数学内容,有更强的时代精神和要求。其次,双基四基双基:基础常识、基本技能;四基:基础常识、基本技能、基本思想、基本活动经验。让大家认识到 双基四基,为大家提出了更高的要求,要求大家必须为儿童的学习和个人发展提供了最基本的数学基础、数学准备和发展方向,促进儿童的健康成长,使人人获得良好的数学素养,不同的人在数学得到不同的发展。朱老师指出“基本思想”主要是指演绎和归纳,这应当是整个数学教学的主线,是最上位的思想。另外,关于基本思想方法,老师结合小学数学现有的课标教材重点给大家先容了小学阶段涉及到的数学思想方法,比如分类、转化、归纳、数形结合、数学建模、猜想、符号化、方程与函数、极限等数学思想方法。接着老师还阐述了新课标中主要的关键词的变化,比如数感、符号意识、运算能力、模型思想、空间观念、几何直观、推理能力、数据分析观念等等。

通过朱老师的解读,老师们进一步认识到2011版数学课程标准从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明了和全面,为大家深刻领会数学新课标精神,有效的进行数学教学改革指明了新的方向。

第二板块,朱老师将最近几年南京市小学“数学与生活”评比中涌现出的优秀的作品与大家进行了分享。一张张构思精巧,文质兼美的作品令在座的所有老师叹为观止,从这些优秀的作品中,老师们有了更多的体会与收获。

在第三板块,一些老师就教学中的困惑还与朱老师进行了碰撞,通过碰撞,让大家更加明确了今后课堂教学方向,更坚定了智慧教育下“让学课堂”的脚步。

此次活动虽然进行了两个多小时,但老师们都不觉得累,都觉得收获很大,它留给大家的是无穷的回味和无尽的思考……

讲座中,朱老师还一直强调他最喜欢到拉小,因为拉小有一支善于思考、勤于研究、勇于实践的数学团队……真诚希翼拉小的数学团队在专家的引领下更加茁壮的成长!

    百忙中的严校长全程参加了本次的研讨活动,整个活动由庞洁校长主持。


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