澳门新葡萄京网站

联系大家
学校电话
025-86609444
邮箱:lasaluxx@126.com
地址:南京市拉萨路小学
拉小微信
当前位置:澳门新葡萄京网站 >文章阅读  |  返回前页
活动体验式学习,开启无限创意——拉萨路小学数学实验组第二次活动

阅读:1372 编辑: 王燕丽 时间:2018/10/8 15:18:00   

九月,如约而至,阳光明媚。30日上午,我校数学实验组的老师们相聚学校二楼研讨厅一起开展了本学期第二次学习活动。

 首先张佳雯老师执教《大家身体上的》,这节结合厘米和米的认识安排的一次综合与实践活动。张老师同学们一起,开展认识身体尺身体尺的数学活动,课堂上老留给学生充裕的活动时间空间引发学生层层递进展开深度思考,组织学生进行有序、有创意的测量活动。孩子动手动脑,通过测量、比较交流,了解自己身上的“尺”,知道自己身上的“尺子”的长度, 积极思考灵活选用合适的“身体尺”测量生活中常见物体的长度,整个课堂生机盎然创意满满

其次实验组的老师们以沙龙的形式,交流自己听课的感受及对这节课如何“优化”的想法。低、中、高年段的老师们各抒己见,思维的火花不断地碰撞。孙振阳老师建议导入视频进行剪辑,缩短,为孩子的活动预留更多时间;黄梅露老师认为数学活动,不能平均用力,应该有侧重,认识身体活动,活动节奏可以轻快,“用身体尺量长度”活动节奏稳;赵娱、张敏老师觉得数据对比和分析环节小结要层层递进,由一个组,到一个班,到一个年级,一个学校……,体现数据的科学性。李春耀、马丽、王燕丽老师不约而同地想到,由24对双人组精简为12组四人组,活动效率会提高,但对分工与合作提出了更高的要求。老师们谈论地兴致昂扬,热火朝天。

  最后胡特发言,他关注了学生活动细节,提醒老师在活动中关注学生测量的规范,起点和终点的定位要清晰明确。希翼教师语言要更规范更精炼,他相信经过大家一番琢磨,这节课一定可以更出彩。

  活动体验式学习的开展,让老师更清晰,对于小学生而言,许多数学常识蕴藏在生活经验之中。如果常识是一棵树,那么学生在活动中获得的经验,便是赖以生长的土壤,数学常识根植于土壤之中才能根生叶茂。老师们决定在活动性学程研究的路上继续前行!

 


XML 地图 | Sitemap 地图