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南京市拉萨路小学章程

阅读:3760 编辑: 校长室 时间:2018/12/13   


南京市拉萨路小学章程


(说明:前面修订案审定时间为20049月,本次修订经20181015日学校行政会及20181016日教师代表大会审议及通过)


总则


第一条 为全面贯彻实行国家教育方针,保障学校教育教学工作的正常运行,实现学校的办学目标,依据《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等有关法律、法规,制定本章程。


第二条 学校建于一九六三年,隶属鼓楼区教育局,是一所全日制公立省级实验小学,学制六年。一校两址,学校本部坐落于南京市拉萨路7号,分部坐落于麻家巷7号。2001年起创办分校,2010年成立拉萨路小学教育集团,集团内现含有拉萨路小学、银城小学、南京金陵汇文学校(小学部)、江苏第二师范附属小学、宝船小学、方兴小学6所小学。同时在外区建有分校,栖霞区中电颐和家园小学、高淳宝塔小学等。拉萨路小学教育集团学校以“办家门口的优质校”为宗旨,共同塑造“拉小教育品牌”。


第三条 学校立德树人,践行“智慧教育”,以儿童为中心,开放进取,追求卓越。努力培养健康快乐的百步之子,塑造“向上最美”的教师群像气质,呈现“大家一起学”的教育新生态。


第四条 学校精神:百步向上


学校的校训:更健康 更快乐 更勤奋 更聪明


学生培养目标:慧学 慧玩 慧生活


教师教风:进德 修业 爱生 智行


第五条 学校建校纪念日为928日。



管理体制和机构


第六条 学校管理体制


学校实行“一主两翼”管理体制,以“校长负责制”为主,学校党支部发挥政治核心和保证监督作用,同时以“教职工代表大会”、“校务委员会”为辅,学校其他各种工作制度有机配合的管理体制。


第七条 集团管理体制


教育集团设立董事会作为管理引导机构,以领衔学校校长(或专人)为董事长,其他成员学校校长为董事。董事会实行董事会议事制度,由董事长组织董事会成员定期研究集团工作,制定发展规划,通过议事制度商议决定集团工作,引导集团学校发展。


成员学校(法人单位)按行政隶属关系,在教育主管部门统一领导下办学。同时,应当服从董事会的引导协调,主动实行集团内管理制度,履行规定的权利和义务。全体董事应当积极主动,富有创意,卓有成效地开展工作,主动承担集团活动,完成董事会布置的各项任务。


第八条 校长负责制


学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表,对内全面负责学校的行政工作,对外代表学校。


校长的职责:


()坚持社会主义的办学方向,坚持民主集中制原则,团结全体教职工,全面贯彻和实行国家法规、政策、教育方针。


(二)实行上级党委、政府和教育行政部门的决议,领导制定学校发展规划和学年、学期工作计划,建立各项规章制度。


(三)全面主持学校工作。引导课程研究部、学校发展部、学生活动部、后勤保障部等部门的行政工作,并督促其完成工作任务。


(四)规范并引导学校教育教学工作,大力进行课程改革,创新教育教学方式,引领学校内涵发展。


(五)加强干部队伍和教师队伍的建设及管理,为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。


(六)响应党组织号召,支撑群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等组织在各项工作中的积极作用。


(七)贯彻勤俭办学方针,严格财务制度,合理使用经费,定期审核账目。


校长的权力:


(一)按照民主集中制的原则,对学校教育、教学和重大行政事务行使决定权。


(二)按规定程序任免或聘用中层干部和教职工并安排其校内工作。


(三)对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处理或提出处理意见。


(四)在上级教育行政部门统一规划和管理下,决定学校基本建设。学校的财务活动和固定资产在校长的领导下,由财务部门依法依规管理。


第九条 学校党支部是中国共产党在学校的基层组织,对学校教育实施政治领导,发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用,参与学校重大问题的决策,支撑校长依法独立开展工作。其在学校的主要职能包括:


(一)加强党的思想、组织作风建设,提高党员的素质,发挥党员先锋模范作用;


(二)领导学校思想政治工作,保证、监督校长正确贯彻实行国家的教育方针、政策、法规,保证办学的社会主义方向;


(三)对学校行政工作的重大问题提出意见和建议,参与决策,支撑校长充分行使职能。审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例等;


(四)坚持党管干部原则,加强对学校干部的教育、培养、考察,讨论校长对干部任职的提名;


(五)领导学校工会、共青团等群众组织,依法维护其合法权益;


(六)做好校内民主党派基层组织的统战工作,进行民主协商;


(七)做好离、退休教师的工作,发挥其余热。


第十条 教职工(代表)大会是学校依靠教职工民主管理、民主监督的基本制度和基本形式,是实行校务公开的基本途径。


教职工(代表)大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律、法规行使下列职权:


(一)听取、审议校长工作报告,讨论审议学校办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题,并提出意见和建议。


(二)评议监督学校领导干部,有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升和处分、免职等,参与民主推荐学校行政领导人选。


(三)审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及其他与教职工权益有关的规章制度。


教职工(代表)大会每年至少召开一次。闭会期间,由工会委员会负责行使教代会职权。


第十一条 校务委员会


校务委员会是学校管理和学生发展有关事项的参与者、建议者、协调者和审议者,主要有以下职能:


1.宣传和协调。 宣传学校的发展规划和重大决策,协调社会各方面的关系,调动各方面的积极性,为学校发展和学生培养创造良好的外部环境。


2.咨询和建议。提供社会对教育的需求信息,提出完善学校管理和学生教育的建设性意见,反映学校服务对象的意见和建议。


3.审议和决定。 对有关学校发展、学生管理和涉及家长切身利益的相关事项进行审议并作出相应决定。


4.评议和监督。 对学校贯彻国家教育方针、实行教育法律法规政策、实施素质教育等方面的情况进行评议,对审议决定事项的实行情况进行监督。


第十二条 学校职能部门


学校设课程研究部、学校发展部、学生活动部、后勤保障部、学校办公室等职能部门。


(一)“课程研究部”重在理解课程的价值取向,研究并决定学校课程的目标、领域、结构框架等,行使学校课程的落实计划与管理的职责。


(二)“学校发展部”重在系统规划学校的发展,用系统的行动计划改进学校的组织过程,研究学校的问题并提供解决问题的方案、建议,组织和管理学校教育科研。


(三)“学生活动部”具体负责学生思想道德教育、法制安全教育,心理健康教育等,班主任队伍管理、班集体建设,建立和健全学校、社会、家庭三结合的教育网络。


(四)“后勤保障部”全面负责学校的后勤保障工作,履行计划、管理、协调与监控职能,行使学校维修经费预算、后勤经费使用与控制、项目招标、合同签约、工程质量监督、服务价格检查、维修项目验收等职权。


(五)办公室 负责学校人事管理、全校工作计划总结、对外联络、学校国际交流等工作。


第十三条 学校实行校务公开制度。校务公开的基本内容为:学校办学目标、发展规划、社会承诺、收费项目、主要领导及分工、监督投诉电话与网址、重大改革方案、学校财务收支、教师职称、评先评优、民主评议领导干部等与学校教育教学、科研、管理、改革发展密切相关的重大问题和涉及师生切身利益的重大事项。


校务公开的形式主要有:教代会、家长会、社区联席会、校务公示栏和学校网页。


第十四条 学校自觉接受社会及政府有关部门的检查、监督,设立举报信箱、公布举报电话,规范管理行为。



人事管理


第十五条 校长、副校长由上级教育主管部门按人事管理权限和有关程序依法任免。副校长对校长负责,协助校长分管某一方面的工作。


第十六条 课程研究部、学校发展部、学生活动部、后勤保障部、工会主席、学校办公室、级部主任等中层干部根据学校规定,竞聘任命,经行政办公会议讨论通过,报上级主管部门备案。


第十七条 学期初,级部主任可与学校共同商定级部教师人选,教研组长的任命等人事工作事宜。


第十八条 学校实行国家教师资格证书制及教师专业技术职务评定制度。逐步实行评、聘分开。


第十九条 学校实行聘任合同制、岗位责任制、结构工资制和年度考核制度。教职工一经签约,应实行学校的各项工作计划,完成教育教学工作任务。


第二十条 制定培训规划,根据学校工作需要,有步骤地对教职工进行各种形式的思想政治、业务培训。


第二十一条 教职工必须严格履行教育部、全国教育工会颁发的《中小学教师职业道德规范》。


每学年对全校干部、教职工的政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩进行考核。考核过程充分听取本人、其他教职工以及学生的意见,做到客观、公正、准确。考核结果作为受聘、晋升工资、实施奖惩的依据。


第二十二条 依法保障教职工在工资、政策性津贴、医疗、退休等方面的待遇。保障因工作需要参加的教育教学研究、学术交流和培训进修。


第二十三条 学校努力培养积极向上、团结合作的教师团队精神,着力打造一支作风正派、业务精良的师资队伍,塑造“向上最美”的教师群像气质,鼓励教师积极开展教育教学改革和实验。对教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、师生服务等方面成绩优异的教职工予以表彰、奖励。


第二十四条 对违法、违纪、违章的教职工依法、按章进行处理。



教育教学管理



第二十五条 认真贯彻《德育纲要》,坚持育人为本,发挥学生主体作用,不断加强改进德育工作。


(一)通过教学、活动、劳动、社会、实践等渠道和方式,对学生进行爱国主义、集体主义、民主法制、社会公德、中华民族传统美德以及心理健康等方面教育,使学生成为有理想、有道德、有学问、有纪律的公民。


(二)加强以班主任为核心的德育队伍建设。健全和完善德育工作机构、德育工作队伍和德育工作网络。重视少先队在德育工作中的地位和作用。建立和实行德育工作检查、评比和奖励制度。


(三)重视家庭教育,成立家长成长学院,形成学校、家庭和社会三结合的教育体制。


第二十六条 学校教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,立足课堂教学和课程建设,面向全体学生,走内涵发展之路,促进学生全面发展。


(一)学校要健全课程体系,强化国家课程、地方课程和校本课程等有效管理。开足开齐国家课程,认真规划并实施《智慧园》校本课程,规范课程实施,丰富课程内涵,开展特色活动。


建立以分管教学副校长为领导的,通过课程研究部引导教研组的教学管理体系,实行三级管理制度。


(三)教研组要认真组织教师开展教学研究活动,贯彻落实学校教学计划,完成学校各项教学和科研任务;认真开展集体备课活动,统一教学要求、教学内容、教学进度和作业布置;认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量监控等工作。


(四)建立和健全对教师教学质量全面、客观、科学的评估制度,建立促进学生全面发展、教师不断提高、课程不断完善的评价体系。运用自我评价、同行评价、学生评价、家长评价、第三方评价等方式,组织教学质量的评价活动。


(五)建立健全智慧校园管理网络,服务学校管理及教学研究。校园网站、微信平台规范发布,教师办公平台,家校沟通平台实现数据化管理。


第二十七条 认真实行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,重视艺术、国防、科技教育。树立健康第一的思想,增强学生自我锻炼的意识、自觉审美的情趣,使课内、课外有机结合。



财务后勤管理


第二十八条 学校坚持财务后勤工作为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则,坚持其教育性原则和讲求实效的原则。


第二十九条 学校的资产属于国家所有。严格学校固定资产管理,定期对固定资产进行清查盘点。转让、报废等案有关规定办理手续。


第三十条 规范收费行为,严肃收费纪律,按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,依法向学生收费。学期末向学生家长提供收费结算清单。


第三十一条 财务管理严格实行国家颁发的规章制度,规范管理行为;实行月报表制度,做到收支账目清楚,随时接受检查和审计;每年向教代会报告学校财务收支情况。


第三十二条 加强医疗保险、计划生育、学生食堂长效管理;有计划、合理地进行校园基本建设和维护管理。


第三十三条 建立健全学校安全保卫制度,加强校园安全保卫工作,确保学校人员安全。



教师的权利和义务


第三十四条 教师享有下列权利:


(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;


(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学习团体,在学术活动中充分发表意见;


(三)引导学生的学习和发展,评价学生的品行和学业成绩;


(四)参加业务进修或者其他方式的培训;


(五)享受国家规定的工资、福利待遇以及寒暑假的带薪休假;


(六)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议。通过教职工(代表)大会或者其他形式,参与学校的民主管理;


(七)认为学校及其有关部门侵犯教师合法权益或者对学校及其有关部门作出的处理决定不服的,可提出校内申诉或者向上级主管部门提出申诉。


第三十五条 教师应当履行下列义务:


(一)遵守国家法律、法规和教师职业道德,为人师表,不从事有偿家教,做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师;


(二)贯彻国家的教育方针,遵守学校章程及制定的各项规章制度,实行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;


(三)立德树人,对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、学问、科学技术教育,实行国家课程标准,组织带领学生开展有益的社会活动;


(四)关心、爱护全体学生,敬重学生人格,促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展;


(五)制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为,批判和抵制有害于学生健康成长的现象;


(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。



学生及家长的权益和义务


第三十六条 本校学生享有下列合法权益:


(一)参加教育教学计划安排的各项活动,合理合规使用教育教学设施、设备,图书资料;


(二)参加学校管理、评议学校工作和教师工作;


(三)在学习成绩和操行评语上,获得教师的公正评价。


(四)家庭经济确有困难,按规定可以得到教育主管部门和学校的资助;


(五)符合条件规定,参与百步之子金奖,百步之子等评选。


(六)对学校领导和教师的表扬或批评认为不公正的,有权提出自己的意见。对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的,有权在校内提出申诉或者向上级主管部门提出申诉;


(七)法律、法规规定的其他权益。


(八)在校内遇到困难,有权请求帮助。


第三十七条 本校学生应履行下列义务:


(一)遵守法律、法规;


(二)遵守校学生行为规范,尊重师长,养成良好的思想品德和行为习惯;


(三)努力学习,完成规定的学业;


(四)遵守学校章程和规章制度;


(五)应当接受学校正当的批评教育;


不携带与学习无关的电子产品、玩具等可能影响学习的物品到校;


关心同学,友善相处,互相帮助,顾全大局。


第三十八条 本校学生家长(监护人)的权利:


(一)校务委员会,家长委员会是家校沟通的重要组织机构。家长可自愿申请,本着公正、公平、公开的原则进行差额选举,促进家校共育。


(二)听取学校工作报告,了解学校教育教学工作计划和实施情况的权利;


(三)向学校反映家长意见和提出合理化建议的权利。


(四)参加学校组织的面向家长开放的教育教学活动。


第三十九条 本校学生家长(监护人)应履行的义务:


(一)为未成年子女依法接受义务教育提供一切必要和可能的条件,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务;


(二)以健康的思想、品行和适当的方法教育子女,引导其进行有益身心健康的活动;


(三)遵守学校规章制度,敬重老师,敬重其他家长,遇到问题用合法、文明的积极方式进行沟通和处理;


(四)自觉维护学校形象;


第四十条 家长(监护人)与学校共同负起对未成年子女的教育责任。家长应积极主动参加家长成长学院的学习与培训,按要求配合学校开展家庭教育活动。



附则



第四十一条 本章程需要学校教职工(代表)大会通过后,报鼓楼区教育局备案。


第四十二条 本章程需要修改,应提交校务委员会审议并经学校教职工(代表)大会三分之二以上讨论通过,报鼓楼区教育局备案。


第四十三条 学校依据本章程,制定各项规章制度。原定规章制度与本章程相抵触的,以本章程为准。


第四十四条 本章程如有与国家的法律、法规和上级有关政策相抵触的,一律以国家的法律、法规和上级有关政策为准。


第四十五条 本章程自备案之日起施行。




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