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行动,为儿童的学习而改变————记2016年拉小教育集团干部培训

阅读:3611 编辑: 信息中心 时间:2017/5/30 21:34:00   

    2016817日,拉小集团中层以上领导干部相聚百步坡,伴随着熊熊燃烧的里约奥运圣火,集团2016暑期领导干部培训也拉开了帷幕。

本次培训的主题是“行动,为儿童的学习而改变”。一切为了儿童的学习,是拉小集团每一位教师追求的目标,只有关注儿童成长的教育尝试、挑战及改变,才会让教育教学改革更富有生命力。

上午的培训从南师大教育科学学院的吴永军教授带来的《当前国内外小学课堂教学改革的取向》开始,吴教授从“价值取向的人本化、能力化”“学习模式自主建构化”“深度学习常态化”“学习时空灵活化”“教学评价标准化与表现化”五个角度先容了当下国内外教学改革的趋向,深入浅出地讲解了美国课堂教学的有效操作策略,生动地诠释了拉小的“三慧”,既拓展了老师们的视野,又引领大家重新审视课堂的问题和不足,为提升拉小课堂的国际品质提供了新思路。

上午的培训随着沈军教授的开讲进入高潮。什么是管理教练?管理教练的应具备的关键技术和核心技术是什么?如何用问题思考引发解决问题的方法?一个个充满陌生感的新事物吸引着老师们屏息聆听,尤其在情景模拟的实战中,大家真切地感受到有效的对话可以启迪无穷的智慧。在沈教授充满激情地讲述中,老师们都期待在今后的教育教学工作中实践管理教练的宏观对话技巧,转变自己的惯有思维,俯身倾听孩子的心声,无私地提供支撑的环境,让大家的孩子从不可能走向有可能,最终走向很可能,让大家的百步之子可以做得更好,每天进步一点点,拿到属于自己的人生金牌。

经历了两场风格迥异的头脑风暴,拉小杨春基书记激动地总结道:“培训是清空,培训内容的改变是富有生命力的教育改革的第一步。”

下午的培训以《教学改革要回到基本问题去》为切入口,汇文小学的高丛林校长邀请拉小集团五所兄弟学校的分管教学的副校长和教导主任参与沙龙,沙龙围绕“教学的基本问题有哪些?”“结合问题,你准备在哪方面有新的突破?如何突破?”展开,十位教学一线的教学骨干结合各自的实际情况从校本课程的设计谈到互联网+课堂实验,从教师备课的改革说到作业练习模式的创新,从学程周的推广讨论到顺学单的研究,将问题与思考紧密结合,精彩的发言引起了每一位培训者深度思考。

紧接着,儒雅智慧的教育专家成尚荣先生也以《教学改革要回到基本问题去》为题做了报告。报告首先从讨论课程和教学的关系入手,课程与教学两者之间互相依存,互相支撑,拉小的教师一定要明确课程的实施途径是课堂教学,要准确地对课堂教学改革状态做出判断,以课堂教学改革为重点,将课改的激情与理性精神相结合,就一定能将教学改革做到科学化和规模化。成老还在报告中紧扣“核心素养”这个关键词,将核心素养的发展演变娓娓道来,用通俗易懂的语言解读了核心素养的中国表达,强调立德树人在教学改革中的重要地位和深远意义,希翼拉小集团的每一位老师转变理念,一切从儿童出发,优化课堂结构,改变学习方式,设计、开发富有智慧的学习活动,期许拉小集团成为更具有生命意义的命运共同体,成为教师发展没有天花板的舞台,成为小学教学课程改革的高地,也成为和中国对话、世界对话的平台。

幸福而充实的拉小集团干部培训结束了,意味着新的一轮教育行动即将起锚远航,让大家拉小“慧品质”的引领下,凝练学校特色学问,构建现代课程体系,创进学生的幸福成长!



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