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今天我上课,老师您休息! ——记“百步小当家”教师节活动

阅读:1569 编辑: 芮舒云 时间:2016/9/12   

“老师,我是因为你,爱上了拉小,爱上了学习,今天我站在讲台,传承你的精神。”

                                          —老师,我是你的传承

99日清晨,大家的拉小园里像以往一样响起了朗朗的书声。但是今天讲台上的老师却有些特别,他们,是来自全校二到六年级的“小老师”。大家的孩子突发奇想,给所有的老师们放了一天假,他们自己当了一天家,担任学校的校长、书记、班主任等角色,就连当天的课程都是自己备课、授课,给全校的老师送上了一份特殊的教师节礼物。丰富的课件,生动的讲解,新颖的形式,孩子们接过教棒,体验着“传道授业”的那份责任。

为了让老师过好教师节,学生们在周一就举行了岗位竞聘,其中四、五年级的学生可以竞聘小校长;四、五年级的学生还可以竞聘小书记职位,每个岗位招募4人,主要负责学校管理、教师日常规范巡查等书记处理的各项事务,侧重教师督察;课程研究部主任招募8人,负责学校课务管理、课堂常规检查、教学质量监控等各项教学管理事务;学生活动部主任招募8人,负责各班级常规检查、午餐督察等各项学生行为管理工作;学校发展部招募8人,研究学校存在的问题并提供解决问题的方案、建议;后勤保障部招募10人,负责校园安全管理,食堂督察等工作。

除了日常的学校管理岗位是学生自己担任,班级管理岗位也同样如此。一般班级会招募6名同学担任班主任,负责班级各项常规管理、晨会组织、午休管理等;招募4名课间安全员,负责课间班级秩序维持;招募4名午餐管理员,负责午餐管理、卫生检查;招募2名路队管理员,负责课间操管理、放学路队维护;招募2名卫生检查员,负责班级教室及包干区卫生维护、检查。这些班级管理人员都是根据各个学生的特点来选拨,各取所长,孩子们干起自己喜欢、擅长的工作更加得心应手了。

这一天的课程也由孩子们自己安排,各种各样的授课形式让老师们感到惊讶,孩子们的综合能力,前期准备、语言表达、课堂管理等等也都在自己的课堂中都得到了锻炼。  五(6)班的邱琪皓和孙浩然今天就做起了班上的小语文老师,两位小伙伴一起讲了一个名为《拜访“昆虫界的荷马”》的小相声,通过这种有趣的方式让同学们认识了法国著名昆虫学家法布尔,给大家上了生动的一课。小老师们精心准备的课程不仅受到了同学们的喜爱,也得到了老师的认可。这样的课堂让老师们更加清楚地思考孩子们究竟喜欢哪种授课方式、哪种课堂氛围,今后如何改进。

下午各班还举行了班会课,由小班主任主持,选出了最受欢迎的小老师。孩子们不仅谈论了上课听课的感受,还总结出了最喜欢的授课形式。

教师节,我当家。今天的拉小园里,即使是班上最调皮的孩子,也得到了展示自己的机会。小校长、小书记、小主任们以及小老师们个个忙得不亦乐乎。 这样的活动,也让孩子们更加明白校长和老师辛苦,传承老师的精神,接受了一次不一样的“成长教育”。

 

 

 

 
 


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