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百尺竿头更进步 ——记北京教育科学研究院专家来拉小莅临引导

阅读:1859 编辑: 杨扬 时间:2016/4/28   

421日,阳光明媚,菁菁拉小园迎来了来自北京的专家和领导们,在北京教科院方中雄院长的带队下,北京基教所张熙所长、北京教科院培训中心李文义主任、北京基教所办公室王亚东主任以及来自教科院实验学校的四位校长一同走进拉小,了解拉小,倾听拉小,并对我校工作予以引导。

专家们走进拉小园,在五子树下,倾听学生活动部吕迎主任讲述百步坡上的拉小故事,行走在不大的校园里,“五子登科”“智慧若水”“九九石阶”“曈曈小径”……精致而富有儿童情趣的校园景致让专家们连连称赞。

接着,刘宁副校长向专家们展示了一节语文校本教材《我与大家》的实验课《漫话丰子恺》。课上,“大拇指”班的孩子们首先欣赏了一组趣味盎然的子恺漫画,画中儿童的一举手、一投足充满了乐趣,深深感染着大家,勾起了同学们对自己生活的回忆。紧接着,子恺先生的一组无脸漫画更是引起孩子们天真的想象,感受到大师作品简练传神的魅力。同学们读配画的散文,品巧妙的题字,并尝试着小小的创作,在惊叹之余,更感动于子恺先生对孩童的理解和对生活的热爱。智慧与灵动的课堂以及思维火花不断迸发的孩子们给专家们留下了深刻的印象。

随后,严瑾校长以《智慧拉小,大家一起学》为题,讲述了拉小的故事,从拉小的孕育萌生,到“智慧教育”的内涵新解,再到一个个生动鲜活的教育现场:五子树下故事会、“智慧园”课程、拉小的生长力、拉小的家的味道……一个个生动的教育现场、一个个从儿童出发的教育举措再次给专家们留下了深刻的印象;紧接着,吴芸副校长以“非遗小传人”这一项目运作为例,向专家们先容了我校“活动性学程”的落实与创新,课程综合化、学习探究化、教师协同化、学生合作化等特点,让专家们为之点赞。二年级语文教研组长郑姝老师又与大家分享了“晓小课程”的内涵、目标及实施情况。

一个上午,拉小人生动的讲述,将拉小的办学理念、学问品质、教育特色、教育主张生动、准确地传递给大家。北京教育科学研究院的专家们,对拉小做出了高度的评价,称赞拉小“怀揣着百步精神,满载着智慧,在教育的道路上固执探索,不停向上走,大家一起做大家”,北京的教育同仁们共同祝愿拉小能“百尺竿头更进步”!智慧拉小,将用向上的姿态,继续行走在教育的路上。

 

 


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