澳门新葡萄京网站

联系大家
学校电话
025-86609444
邮箱:lasaluxx@126.com
地址:南京市拉萨路小学
拉小微信
当前位置:澳门新葡萄京网站 >文章阅读  |  返回前页
站稳儿童立场,培育科学素养,彰显科学教育的核心价值

阅读:1953 编辑: 科学组 时间:2016/3/8   

阳春三月绿意萌动,课改的春风在金陵大地又一次吹响了嘹亮的号角。33,以“促进学习力生长 加快质量新发展”为主题的南京市小学教学工作会议之科学学科活动,在拉萨路小学举行。南京市小学科学教研员徐燕、小班化研究所所长杨健、南京市名校长宋红斌、成贤街小学副校长单道华、鼓楼区科学教研员余建文、砺志实验小学校长井黎明、琅琊路小学副校长冯毅出席了会议,来自全市近100所学校的科学骨干老师共聚一堂。

科学活动以“站稳儿童立场,培育科学素养,彰显科学教育的核心价值”为主题,着眼学生的可持续发展。以教学改革为重点,通过上课、点评及讲座等形式,互相交流经验,分享成果,深化改革,努力将“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念落实到小学科学教育中。会场的活动分三个版块进行。

第一个版块是课堂教学展示

来自青云巷小学的蔡律老师和小市中心小学的周志飞老师给大家展示了两节别开生面的观摩课。蔡老师的《谁能被它吸引》,基于学生已有认知,引发学生作出猜测、产生矛盾、经历质疑、寻求依据、作出说明、达成共识、形成概念,逐步在“问”的引领下,经历发现,经历探究,经历概念生成的发展过程。周老师的《一切都在运动中》,创设了一个“运动”的虚拟场景,让学生投入到“游戏”中,利用学生观察到的现象和产生的问题,与原有常识经验之间的矛盾,给孩子造成认知冲突,引发思维碰撞和活动,激发孩子思考,引入探究佳境。两堂课均受到了在座领导和老师们的一致认可。

第二版块是精彩的微型讲座

鼓楼区教师发展中心小学科学教研员余建文老师和玄武区长江路小学宋红斌校长,围绕本次活动主题做了精彩讲座。余老师的讲座,表明了鼓楼科学教育的“站稳儿童立场,培养科学素养,彰显科学教育的核心价值!” 一个主张和四条路径:①亲近童真,保护儿童学习初心;②引领童趣,引导儿童学会探究;③提升童知,提高儿童的学习力;④沁润童心,培养儿童科学精神。很好的诠释了鼓楼区教学改革“让大家一起从儿童出发”的核心理念,很好的彰显了科学教育的核心价值观。宋校长的讲座《从“做中学”到STEM,小学科学教育深度学习的探索》,讲述了长江路小学从2001年起,在南京市率先成为全国鲜有的“做中学”科学教育的试点校。十多年来,学校在科学教育方面取得了一个个丰硕的课改成果。同时,科学教育的探索也与时俱进,STEM教育在这里生根发芽。真实情境下的问题解决,打破了学科的束缚,常识建立的同时更强调真实情境下的问题解决能力。学校在这一方面做了一系列颇有成效的研究和突破。

第三版块是沙龙环节

在南京市教研员徐燕老师的主持下,杨健所长、单道华副校长、井黎明校长和冯毅副校长围绕儿童学习力这一主题,对两节课做了精彩点评。杨健老师从学习动力、学习能力和学习方向三方面很好地诠释了促进儿童学习力的深远意义。杨老师最后指出:生长是最重要的方式,课堂要立足儿童。徐燕老师强调科学课应该体现“站稳儿童立场,培育科学素养”,彰显科学教育的核心价值。专家们的点评让在会的所有老师同仁们受益匪浅。

这次活动,以鼓楼区小学科学为聚焦点,展现了南京市小学科学近五年来的研究成果,从教师向儿童的转变,为每一个儿童创造一个真探究的空间,真正提升学生的学习力。站稳儿童立场,培养科学素养,彰显科学教育的核心价值,小学科学教育的任务可谓是任重而道远。大家鼓楼科学教师有信心,也有决心,更有行动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


XML 地图 | Sitemap 地图