澳门新葡萄京网站

联系大家
学校电话
025-86609444
邮箱:lasaluxx@126.com
地址:南京市拉萨路小学
拉小微信
当前位置:澳门新葡萄京网站 >文章阅读  |  返回前页
每个物种都值得保护,每个生命都值得敬重

阅读:1914 编辑: 谢宝兰 时间:2012/5/10   

“据统计,全世界每天有75个物种灭绝,每小时有3个物种灭绝。”

“据统计,目前地球上超过四分之一的土地已被开垦,54个国家90%的森林已经消失。”

“科学家指出现在进行之中的第六次物种大灭绝,人类是罪魁祸首。”

……

在生态问题日益严峻的今天,如何更好地在小学科学课堂上进行绿色生态科学教育?2012425日、26日,在深圳举办的第二届启发.创新绿色生态科学教育研讨会上,来自中国大陆、中国台湾、美国的专家学者、小学校长、科普教育人士老师们进行了深入地交流和探讨。

对大家而言这真是一次名副其实的生态之旅,因为大家住在环境优美、绿树成荫、拥有鸟叫蛙鸣的生态广场附近,倾听来自中央教育科学研究所南山附属学校的都市田园生态化教育理念,感受着这所学校学生的生态价值观,还聆听了几位老师关于生命科学的示范课。

两天的学习中大家的思维不断碰撞着,在一次又一次的深思里不断感悟着。比如《好鼠兔》一课,大家不仅了解到了鼠兔和绵羊、苍蝇、秃鹰和人的关系,还了解到除了看上去有用的绵羊外所有青藏高原上的动物都是对大家人类有益的,每一个物种都值得保护,因为它在生态系统中发挥着很大的作用。而另一节示范课中老师在教学中提到了“要保护可爱的珍贵动物”,这是否体现了人类的一种普遍的潜意识:可爱的、美的物种才是值得保护的?所以人类才有了过多的干预,导致了类似杀狼护鹿结果却欲速不达的生态悲剧?大熊猫长得很可爱,这是不是大家竭力保护它的原因?在提到大熊猫值不值得花那么多钱保护还是应该顺应自然规律被自然淘汰这个问题时,大家也在下面发表着自己的观点。通过交流,我明白了保护大熊猫这个形象大使,就等于保护卧龙这一块重要的生物栖息地,保护了生长在这里的许多动植物,其价值不仅是大熊猫一个物种。那么平日里大家关于大熊猫的宣传是否有值得反思之处呢?大家常常说要善待动物、珍爱生命,反省大家自己,当看到陌生的鸟或是陌生的动物时多少人条件反射的第一句话就是“它好吃吗?”,喜好“野味”、“野物”之风使得农村大规模捕猎野生动物,造成“千山鸟飞绝,万径兽踪灭”的严重后果。如果大家了解它们在生态中所起的作用,大家就能心存感念像绘本中的鼠兔一样敬重周围每一个生命了。当然,大家周围也有很多很多的人在关心着生态中的每一个物种和一些看似微不足道的小生命,在网上,就有孩子发出了拒绝春天去“踏青”的呐喊。在用“科学”还是“自然”作为学科名称的讨论中,大家感受到两种不同的理念,在矛盾中理解和修正自己的观念,大自然是最好的老师,科学也极大地改变着大家的生活,所以大家爱自然也爱科学。

在这次学习之余,央校的“义工妈妈”向大家先容了“环保酵素救地球”的活动及环保酵素的多元化用途,原来没用的果皮、菜叶还能有这样重要的作用呢。在大家的身边,有的人吃素,因为一些动物如一个奶牛排放的温室气体相当于一个大排量汽车;有的人减少使用皮革制品,因为这样就可以不必砍伐大量的森林来种植动物饲料;有的人把垃圾分类处理,因为许多垃圾可以再回收利用;有的人节约水电,因为这样可以减少能源的消耗;有的人减少购买衣服等物品,因为这样可以低碳……其实,大家每个人都可以选择适合自己的方式拥有属于自己的绿色生态生活。

保护每一个物种,敬重每一个生命,这次难忘的生态之旅在我和每一个参会者的心田撒播下绿色的生态种子,它将在大家后面的绿色生态生活中继续生长、开花,大家将把它的芬芳带到课堂上,把结出的种子撒播在孩子们的心田,期待大家携手共建一个绿色未来!

                                                                          图为科学课主编、省市教研员、特级教师和南京老师
 


XML 地图 | Sitemap 地图