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世界那么大,大家一起去看看

阅读:1757 编辑: 武立华 时间:2015/5/6   

2014430日,南京市拉萨路小学的小微教室来了一群特殊的的“国际友人”,他们身着富于各国民族特色的服饰,有端庄优雅的旗袍、稳重大方的中山装,有颜色艳丽的韩服,有轻盈鲜亮的纱丽,还有厚重严实的阿拉伯长袍,……孩子们的脸上洋溢着兴奋的笑容,似乎他们不是来上课,而是来赴一场国际聚会。课堂,成了一个快乐的舞台,孩子们显然是舞台中最耀眼的明星。这究竟是怎么回事呢?原来,这是拉萨路小学国际理解课程赛课中一个镜头。此时,孩子们正在和张程老师饶有兴趣地研究各国民族服饰呢!

为推进校本课程——《从中国出发》的研究,430日,拉萨路小学举行了国际理解课程的赛课活动。执教国际理解课程的1-4年级,在级部主任的组织和领导下,推选了四位优秀的教师执教,自由选择了适合本年级孩子的课程内容来参加比赛。学校特别邀请了南京市资深品德专家应美华老师、鼓楼区品德教研员王俊梅老师担任评委,各级部也推选了大众评委。

四年级的陶婷老师组织孩子们一起来到了联合国。她敬重教材,忠实地展示教材的内容,按顺序呈现教学内容。采取了“小嘴说不停、小组合作学习、图表比较、文本资料分析”等形式,引导学生学习教材。

二年级的张瑛老师引导孩子跟着郑和下西洋的脚步去看蓝色的海洋。她借助录像、图片等资料先容了海洋的常识,组织小组学习,引导孩子了解海洋的大小、海底的宝贝、海洋的两面性。丰富的教学资源调动了学生学习的积极性。

三年级张程老师的《最炫民族风》让听课的老师眼前一亮。当身着民族服饰的孩子们走进教室时,孩子们漂亮的服饰立即吸引了所有听课老师的目光。课堂上,孩子们说服饰、议服饰,体会了浓浓的研究氛围。张老师借助视屏、图片、实物,引导孩子研究服饰的学问内涵,体现了国际理解课程的价值。

一年级的杨茜老师选取了较小的点——帽子,组织孩子们展开研究学习。孩子们带来了自己喜欢的各种帽子,杨茜老师用富于激情的语言、精心设计的活动极大地调动了孩子们的活动积极性,让孩子们在快乐的活动中了解了帽子的各种作用,各国帽子的特征。课堂上,孩子们跟着帽子一起“疯狂”!

四节课,各具特色。每一节课背后都凝聚着上课老师的智慧、各级部团队的智慧和汗水。课结束后,应美华老师和王俊梅老师与参赛的老师一一进行了交流,肯定了我校国际理解课程的研究,各位老师课堂活动中的亮点,也指出了存在的问题。

国际理解课程赛课活动在大家的共同努力下降下了帷幕,但我校国际理解课

程的研究又迈上了一个新的台阶。作为南京市小学教育内涵发展重点规划项目“国际品质的学校发展研究”的牵头学校,大家会借助国际理解课程,在课程中把国际素养根植于学生的心灵。

世界那么大,就让大家带着孩子从中国出发,一起去看看吧!

 

 

 


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