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打开儿童阅读之门——记鼓楼区图画书教学研讨活动

阅读:2474 编辑: 杨琬萍 时间:2015/5/11   

58日,拉小一年级语文教研组承办的鼓楼区图画书教学研讨活动在本部二楼研讨厅热烈地进行。鼓楼区一年级语文教师齐聚一堂,探讨如何有效引导孩子阅读,让图画书成为孩子成长过程中最好的朋友。

拉小一年级组的郑雅敏老师和钱舒婷老师给大家带来了两节风格迥异、充满乐趣的绘本阅读课。郑雅敏老师执教的《彩虹的尽头》,让孩子们调动生活经验,分角色扮演獾和狐狸以及在找宝贝的路途上遇到3个小动物。老师让学生通过表演,沿着图画书的主要脉络清晰引导孩子理解“宝贝”一词的含义。孩子们在生动有趣的故事中感受到自己的身边也处处藏着“宝贝”,懂得了图画书传达出的生活哲理。

在《勇敢的克莱西》一课中,钱老师多处引导学生细致观察书中的图画大胆想象,感受故事中人物的情感。在故事的开头、高潮和结尾,钱老师都让一年级的小朋友认真观察图片,体会克莱西这头与众不同的公牛的内心想法,大胆想象他的心理,并大声表达出来或者通过动作、表情表演给大家看。孩子们和故事的主人公克莱西感同身受,和他一起经历成功和失败,挫折和欣喜。钱老师教会孩子们如何读图,通过读图想象渐渐走入人物的内心。

两节精彩的绘本阅读课结束后,拉小一年级语文教研组长郑姝老师针对孩子的阅读教学做总结性讲座。她首先和大家分享什么是图画书以及图画书的特点,再具体讲解图画书的六大教学价值,最后向在座的各位老师先容拉小一年级“晓小课程”中图画书的教学安排。“晓小课程”实施图画书课程后,孩子们发生了很多意想不到的改变:视野宽了,嘴巴能了,性格开朗,交流自然了。在座的老师也更加期待图画书教学给一年级孩子带来的改变,打开儿童阅读之门是所有老师共同的期待和目标!

 


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