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基于学情,放手探索——拉小数学实验组系列活动(四)

阅读:1658 编辑: 孙振阳 时间:2015/5/4   

2015429日,拉萨路小学数学实验组活动在拉小六楼录播室举行。
          本次实验活动先是由卢勇老师执教一节实验课《乘法运算律及简便计算》,接着听课老师进行评课、议课。卢勇老师在了解学生学情的基础上,敬重学生的认知基础,把握学生的现实,通过回忆复习加法交换律和教法结合律,去猜想乘法中可能存在哪些运算律,放手让学生充分的探索,观察、猜想、验证,发现乘法交换律和乘法结合律,在教师的引领下,自主进行新知的建构。在学生探索发现规律的基础上,进行总结和比较,加深学生对运算律的认识,带领学生一同运用所学的常识去解决数知识题,巩固学生的认识。整节课师生之间气氛融洽,层次清晰,学生都很有收获。评课议课时,孙振阳老师首先谈了卢老师为这节课做了精心的准备,一次次试上后的教研讨论,对于每一个问题的充分预设带来了这节课的精彩生成。这节课结构清晰、环节紧凑、大胆放手给童玮老师留下了深刻的印象,童玮老师同时也对于板书的布局也提出了自己的看法。黄欣主任也给予了这节课高度评价,对于科学探究方法的渗透赞不绝口,认为课堂上的几个关键性问题是课堂上的一大亮点,还需进一步沟通加法运算律与乘法运算律,黄梅露老师也说到这节课给人的感觉很舒服,非常的流畅,对于乘法结合律的例的选择也展开了热烈的讨论。最后,胡特对本次活动进行了总结,谈到了这样的课型非常少见,肯定了卢老师的大胆尝试,课堂上师生的气氛非常的融洽,也强调了规范的重要性,也对探究性活动的设计提出了更高的希翼。把握学生现实,放手让学生去探索,“大家一起学”,让大家的数学课堂一步步走向精彩!

 

 

 

 

 


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