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百步坡上,大家再出发——2020学年第一学期工作两年内老师普听课反馈

阅读:117 编辑: 刘懿莹 周雪 时间:2021/1/4 14:25:00   

2020年12月24日,一个暖日融融的冬日下午,全体青年教师在胡特的带领下同聚研讨厅,就普听课进行经验的交流、心得的共享。本次活动由赵雅雯老师主持,刘懿莹老师和胡彬彬老师作为青年教师代表进行发言。

首先,数学学科的代表刘懿莹老师分享了自己的心得体会。刘老师从选题、备课、磨课、反思四个角度切入,讲述了她在普听课中的故事以及想法。在教学方面,数学教学要关注学生思维的发展。在评价方面,对学生的评价语要具体、有引导性。在研究方面,要多看,多读,多思考,多实践。最后,青年教师不是一个人在战斗,离不开团队的鼎立支撑和师傅的引导帮助。

听了刘老师的分享,同为数学老师的万云轩老师,谈到个人的进步离不开团队的力量。工作第二年的语文周雪老师也深有感触,提出公开课是青年教师最好的炼炉。大家会在宽泛的阅读中沉淀自己,在众多师傅的帮扶下学会站立,在无数次的磨课中得到提升。

接着,作为综合学科代表的胡彬彬老师也分享了她的感悟和心得。胡老师用专业的眼光和精炼的语言,向老师们呈现了自己准备普听课的全过程。她从学生实际情况出发,创设皮球挑战赛的教学情境,精心设计了多个精彩的游戏环节,寓教于乐,并在不断的磨课中,做出调整,攻克难点。胡彬彬老师很多的教学技巧和教育心得都值得大家细细品味,好好学习。综合学科的王辰老师指出自己的课要有和别人不同的东西,要把最好的常识教给学生。

   分享结束后,胡特对各学科普听课的做了全面反馈,横向上从亮点和建议两方面精准分析了每一位青年教师的教学情况,帮助青年教师们形成清晰、准确的自我认知;纵向上,对工作两年的青年教师去年和今年的普听课情况进行对比分析,让每一位教师的成长看得见。在此基础上,胡特分别从“听说读写”四维度为青年教师们指明了以后努力的方向。一听,要知道听谁的、怎么听、听后怎么做;二说,要敢于课堂实讲。三读,要多读书,书卷气是泡出来的。四写,要手写公开课教案。写,是通向名师之路的最佳路径!

   最后,由赵雅雯老师对本次活动做出总结,说到教师的成长=经验+反思,每一次的磨课、评课、总结和反思,都是青年教师成长的阶梯。希翼大家多听,多说,多读,多写,用心钻研,坚持向上,成长为拉小的未来之师!



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